11 травня 2022 року за участі членів комісії з визнання результатів неформальної освіти: Володимира Ковбаси – завідувача кафедри професора, д.т.н., гаранта ОНП; Галини Поліщук– завідувача кафедри технології молока і молочних продуктів, д.т.н., професора; Оксани Кочубей-Литвиненко – професора кафедри технології молока і молочних продуктів, наукового керівника аспіранта, д.т.н., доцента було проведено засідання, на якому було розглянуто заяву здобувача Олександра Висоцького щодо визнання результатів неформальної освіти, здобутих на тренінгах НАЗЯВО і УАС, та наданих документів, що їх підтверджують.
Здобувач ОС Доктор філософії зі спеціальності 181 Харчові технології одержав:
- сертифікат виданий 16 жовтня 2019 року, виданий Prometheus, який засвідчує успішне закінчення курсу Експерт з акредитації освітніх програм: онлайн-тренінг;
- сертифікат № 04-21, виданий Українською асоціацією студентів 14 березня 2021 року, який засвідчує успішне навчання на тренінгу для студентських експертів із питань якості вищої освіти, обсягом 60 годин (2 кредити ЄКТС);
- додаток до сертифікату № 04-21, виданого УАС, в якому зазначені результати навчання;
- сертифікат № 0096 (QAA)/2022 від 03 лютого 2022 року, виданий НАЗЯВО спільно з Британським агенством QAA, який засвідчує участь у тренінгові Національного агентства із забезпечення якості освіти спільно з Британським агенством QAA за підтримки British Council Україна «Галузевий аспект акредитації: міжнародний досвід», обсягом 30 годин (1 кредит ЄКТС)
Комісія ретельно розглянула представлені документи, які підтверджують здобуття результатів неформального навчання, підтвердила їхню відповідність основним позиціям програми пасивної частини педагогічної практики, визнала їх та зарахувала як пасивну складову педагогічної практики. На підставі співбесіди із здобувачем Олександром Висоцьким комісія оцінила отримані знання відповідно до критеріїв оцінювання пасивної частини програми педагогічної практики у максимально можливі 30 балів.
Поздоровляємо аспіранта Олександра Висоцького з визнанням високого рівня володіння основними знаннями та результатами навчання, які виносяться на вивчення пасивною частиною програми педагогічної практики, і бажає йому подальших професійних та наукових успіхів!!!
